Objectif du mandat
Le mandat du Rapporteur spécial sur le droit à l’éducation a été établi pour examiner la question cruciale du droit de toutes les personnes à accéder à une éducation de qualité sans discrimination, et afin de fournir des recommandations aux gouvernements et autres parties prenantes. Le Rapporteur spécial s’intéresse aux questions liées aux dotations, à l’accessibilité, à l’acceptabilité et à l’adaptabilité de l’éducation, du niveau préscolaire au niveau supérieur, notamment dans les systèmes ou mécanismes éducatifs non formels.
En savoir plus sur le droit à l’éducation.
À propos du mandat
Le Rapporteur spécial sur le droit à l’éducation est un expert des droits de l’homme indépendant nommé par le Conseil des droits de l’homme des Nations Unies. Créé en 1998, le mandat a été récemment prorogé en 2020 dans la résolution 44/3.
En savoir plus sur l’historique du mandat et les résolutions qui s’y rapportent
Titulaire du mandat actuel
Mme Koumbou Boly Barry, du Burkina Faso, a été nommée Rapporteuse spéciale sur le droit à l’éducation en 2016 à la 32e session du Conseil des droits de l’homme. Elle est la quatrième experte à occuper ce rôle depuis la création du mandat et est titulaire d’un doctorat en histoire économique de l’Université Cheikh Anta Diop au Sénégal. Ancienne Ministre de l’éducation et de l’alphabétisation du Burkina Faso, elle a également travaillé à de nombreuses reprises en tant que consultante dans le domaine du droit à l’éducation auprès de gouvernements et d’institutions internationales.
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Derniers rapports thématiques
Dimensions culturelles du droit à l’éducation ou le droit à l’éducation en tant que droit culturel. Le nouveau rapport de la Rapporteuse spéciale est maintenant disponible et sera présenté au Conseil des droits de l’homme en juin 2021.
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A/HRC/47/32
Interrelations entre le droit à l’éducation et les droits à l’eau et à l’assainissement : ce rapport, qui a été présenté à l’Assemblée générale des Nations Unies en octobre 2020, explore les synergies entre le droit à l’éducation et les droits à l’eau et à l’assainissement, notamment l’hygiène et la santé et l’hygiène menstruelles. Il contient des lignes directrices relatives à la fourniture de services d’eau et d’assainissement dans les établissements scolaires, en vue de la réalisation du droit à l’éducation.
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Effets de la pandémie de maladie à coronavirus sur le droit à l’éducation : dans ce rapport datant de juin 2020, la Rapporteuse spéciale explore des questions essentielles comme la discrimination structurelle et le creusement des inégalités, la numérisation de l’éducation et les droits des enseignants. Elle fournit des recommandations aux gouvernements et autres parties prenantes sur les manières de faire face à la crise de l’éducation.
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A/HRC/44/39
Derniers rapports de pays
Mission au Qatar (8-16 décembre 2019)
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Mission en Tunisie (7-12 avril 2019)
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