Новое руководство о правах детей в цифровом мире


В Замечании общего порядка 25 установлено, что в цифровом мире должны соблюдаться права ребенка, а государства несут юридические обязательства по осуществлению надзора и защиты. © Chau-Cuong Le / Hans Lucas via Reuters Connect«Дети должны иметь возможность безопасно учиться и играть в цифровой среде... с детьми нужно обсуждать, как работает цифровой мир, и как обеспечивается государственное регулирование», – говорит профессор Филип Жаффе из Комитета по правам ребенка (КПР).

Жаффе рассказывает о новом Замечании общего порядка 25 о правах ребенка в цифровой среде. В нем говорится о том, что дети имеют права в цифровом мире, хотя они прямо не указаны в Конвенции о правах ребенка. Жаффе отмечает, что в замечании общего порядка установлено, что государства несут прямую ответственность за осуществление регулятивного надзора в отношении детей в цифровом мире и за обеспечение того, чтобы бизнес учитывал интересы детей при размещении рекламы в сети.

«Замечание общего порядка ставит права ребенка в центр одного из важнейших достижений человека – развивающейся информационной и технологической революции», – говорит он.

По словам баронессы Бибан Кидрон, главы фонд 5Rights Foundation, который занимается изменениями в цифровом мире в интересах детей и молодежи, Замечание общего порядка 25 направлено на «изменение ассиметричных отношений между детьми и сектором высоких технологий».  Фонд сыграл основную роль в привлечении детей и молодых людей со всего мира к обсуждению замечания общего порядка.

 «Права детей должны распространяться на цифровой мир, – говорит она. – Меня удивляет, что так было не всегда, что мы почему-то не вспоминали про права детей в то время, как цифровые технологии развивались и расширяли свое присутствие в нашей жизни».

Семьсот детей, 27 стран, 2 года, 1 новое руководство.

Замечание общего порядка было подготовлено по итогам двухлетних консультаций с участием государств, межправительственных организаций, национальных правозащитных учреждений, гражданского общества, и, что особенно важно, детей. Более 700 детей и молодых людей в возрасте от 9 до 22 лет из 27 стран мира ответили на вопросы о том, как цифровые технологии влияют на их жизнь.

Одна из них – Майрид Рейд. Эта 19-летняя девушка из Шотландии была членом группы лидеров в рамках фонда 5Rights Foundation, задача которой состояла в том, чтобы усовершенствовать контекст в отношении прав ребенка, утвержденных в Конвенции.

«Крайне важно, чтобы молодые люди имели право голоса во всем, что касается нас, – отметила она. – Молодые люди говорят, исходя из личного опыта, поэтому нас нужно слушать и к нам нужно прислушиваться».

С ней согласен 20-летний Тарик Кенни из ЮАР. Тарик – журналист и руководитель RX Radio, одной из первых радиостанций для детей, которую создают сами дети. Он считает, что новое замечание общего порядка поможет обеспечить право на качественный и доступный интернет во всем мире.

«Оно поможет сделать так, чтобы бизнес ставил интересы детей на первое место, чтобы они были защищены в цифровом мире, – говорит Кенни. – Языковой барьер будет преодолен, каждый сможет иметь равный доступ, будет использоваться... безопасное программное обеспечение».

Дети не только приняли участие в разработке замечания общего порядка, но и подготовили специальную версию этого документа для детей. Почти 300 детей из разных стран мира внесли свой вклад в создание более удобной и доступной версии Замечания общего порядка 25 под названием Своими словами*. Один из них – 19-летний Мейсон Рикард из Англии. «Наше участие дает возможность взрослым услышать наше мнение», – считает он. Руководство Своими словами сделано детьми для детей.

«Было бы неправильно подготовить документ о правах детей в цифровом пространстве, который непонятен самим детям из-за использования юридических терминов или сложного языка, – говорит он. – «Своими словами» помогает детям понять суть замечания общего порядка и пользоваться своими правами».

Читать версию Замечания общего порядка 25 КПР для детей «Своими словами» на нашем сайте.*

26 марта 2021 г.


Смотрите также