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Celebración del 30º Aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño


Compromiso de Israel

Bandera de Israel

Fecha de ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño: 3 de octubre de 1991.

Ratificación del Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados: 18 de julio de 2005.

Ratificación del Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la venta de niños, la pornografía infantil y la utilización de niños en la pornografía: 23 de julio de 2008.

Compromisos
  1. La Novena Conferencia Internacional celebrará el 30º aniversario de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño en la perspectiva del legado de Janusz Korczak. La conferencia congregará a profesores, investigadores y pedagogos de todos los sectores educativos, estudiantes universitarios y alumnos, así como a encargados de la toma de decisiones y figuras influyentes de Israel y del mundo entero. Su objetivo es elaborar ideas innovadoras en materia de pedagogía humanística mediante el aprendizaje teórico y práctico con miras a la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño.
  2. Elaborar un programa didáctico en el marco de un plan de matrícula de cinco unidades para estudiantes de artes figurativas. Este programa fortalece el derecho de niños y adolescentes a la autoexpresión y la participación en asuntos que les atañen, con lo que alienta la participación de los jóvenes con miras al desarrollo de la capacidad de crítica y creación en relación con la toma de decisiones y les ayuda a convertirse en socios significativos en la tarea de desarrollar, influir y cambiar la sociedad en la que viven.
  3. Un programa extraordinario de aprendizaje e investigación, basado en los principios de la modalidad de enseñanza elemental de las Naciones Unidas denominado “Embajadores de Derechos”. Este programa simula la labor del Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas mediante clases y debates, así como mediante la formulación de posibles modalidades de acción, para determinar la condición de los niños como titulares de derechos y responsabilidades, y como participantes en la toma de decisiones en todos los países del mundo.

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30°CRC
Véase también
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